篇一：银行党建品牌简介做法成效
1640640数字万用表412执行jbt92831999标准90630示波器大于或等于20hz符合gbt6588000800064小计120044计量工具序号主要技术参数与规格要求单位配备数量单价总价万能角度尺0320精度2有cmc标志符合执行gbt6315标准140280游标卡尺002mm0150mm执行gbt12142标准30802400高度游标卡尺002mm0300mm执行gbt12143标准260520外径千分卡尺001mm025mm执行gbt1216标准有cmc标志50100外径千分尺001mm25mm50mm执行gbt1216标准有cmc标志80160钢直尺300mm执行gbt9056标准3016480刀口直尺125mm16901440钢角尺150mm100mm1640640钢卷尺5m能制动执行qbt24431999标准166410钢卷尺2m能制动执行qbt24431999标准301030011电子天平1000g01g执行jbt5374标准30060012电子台称5000g2g9601920小计89045资料序号主要技术参数与规格要求单位配备数量单价总价图书资料简明实用电工手册机械加工基础入门钳工入门钳工工艺学五金速查手册木工初级典型工件的加工示范钳工入门电工基本操作技能5005006安全防护序号主要技术参数与规格要求单位配备数单价总价防机械冲击护目镜符合国家防冲击眼镜检测标准
通用技术专用教室仪器设备配置标准
1、木工、金工、钳工工具
序号
2 3 4 5 6 7
9 10 11 12 13 14 15 16 18 19 20 21 22
23
名称
木工锯
木工锯 木工锉 羊角锤 木砂棒 木工 G 形夹 木工凿
手推刨
木工角尺 水平尺 墨斗 勒线器
一字螺丝刀 十字螺丝刀
尖嘴钳 斜口钳 三角锉刀 什锦锉 细扁锉 中扁锉 中圆锉
大半圆锉
主要技术参数与规格要求
单位
小号、齿距 2.5mm，执行 QB/T2094.3-1995 把
标准
中号、齿距 2.5mm，执行 QB/T2094.3-1995 把
标准
平锉、中齿 150mm，带木柄
把
重 0.5kg、羊角端部张开不小于 6mm、锤柄固 把
定牢固
30mm×40mm×300mm
把
小型、可夹持厚度不小于 75mm
把
套
规格：300mm,要求用优质耐磨的柞木、红木
等硬木制成，刀片按双倍配。执行
把
QB/T2082-1995 标准
200mm×130mm，执行 QB/T6092 标准
把
三水泡 45°、90°、180°
把
能在木板上绷出线条，直且清晰
个
材质：红檀木
个
3×75mm、6×100mm，橡胶柄
套
3×75mm、6×100mm，橡胶柄
把
150mm，执行 QB/T2442.3-2007 标准
把
230mm×80mm
把
中齿、200mm、木柄或胶柄、执行 GB/T5806 把
标准
180mm(10 支装),执行 GB/T5806 标准
套
细齿、200mm、木柄或胶柄、执行 GB/T5806 把
标准
200mm，木柄或胶柄，执行 GB/T5806 标准
把
250mm，木柄或胶柄，执行 GB/T5806 标准
把
半圆钢锉 8 寸中齿，木柄或胶柄，执行 把
GB/T5806 标准
配备 数量
16 缺 16 缺2
16 8 16 缺 30
16 缺1
9 4 30 缺3 30 9 16 16 缺 15 9 9
16
单价
80
80 50 15 25 25 16
25
12 15 5 10 6 6 16 45 45 45 45 45 45
45
总价
720
1280 800 240 400 200 256
750
192 135 45 40 180 180 480 405 720 720 720 405 405
720
24
大平板锉 200mm，木柄或胶柄，执行 GB/T5806 标准
把
16
55
880
7"45#钢、热处理、锻打，250mm，执行
25
钢丝钳
把
缺1
16
256
QB/T2442.1 标准
26
手摇钻
把
35
315
27
麻花钻
M5，M6，M8，M9
套
35
315
28
划线规
150mm45#钢、硬度不小于 HRC55
件
16
18
288
29
划针
200mm45#钢、硬度不小于 HRC55、钳工用
套
16
96
30
内卡钳
测量范围：0—200mm
件
16
15
240
31
外卡钳
测量范围：0—200mm
件
16
15
240
规格：1.5-10 毫米 十件套,采用优质 CR-V,
32
内六角扳手
套
16
25
400
高频淬火
33
活动扳手 250mm，执行 GB/T4440 标准
把
16
16
256
45#钢，硬度不小于 HRC55，φ2mm-φ20mm、
34
冲子
套
180 1620
120mm
35
钢丝锯
300mm
把
90
36
钢丝刷
6 排木柄，刷钢锉用
把
90
37
丝锥板手、板牙 规格：M3、M4、M5、M6，10 件盒装
套
16
30
480
38
钢丝扳手
把
16
30
480
39
铸铁平板 400mm×400mm，执行 JB/T7974 标准
台
400
400
40
铁皮剪
8"
把
16
60
960
120 目和 800 目粗细双面油石，规格 206×56
41
油石
套
20
×27(mm)
42
打孔器
四件
套
35
140
钳口宽不小于 125mm ，可旋转，铸铁、重量
43
台虎钳
不低于 7.5 公斤,
台
缺 10 150
2250
符合 QB/T1558.2-192 标准；
小计
19809
2、电动、机械及教师制作设备
序号 1
3 4
名称 软轴打磨
机
微型车床
小型钻 铣床 台式电动 线锯
主要技术参数与规格
单
要求
位
转速：13000rpm，扭矩：282g.cm，输入电压：
12VDC，功率：36W，电机转速：13000rpm，
长/宽/高：50/50/1200mm，夹持直径：3mm，
净重：0.9KG
★ISO 质量体系认证
★变压器 3C 认证
台
★教仪所质量检测报告
★青少年科技创新大赛技能测试产品
★拥有有效的国内专利证书
★有知名保险公司承保
金属类精细打磨
变压器有过热保护, 马达转速：20000 转/分
钟, 输入电压/电流：/功率：12VDC/2A/12W，
主轴跳动＜0.1mm，大滑块行程 45mm，小滑块
行程 35mm，中心高 25mm，中心距 110mm，最
大加工直径正爪 13mm、反爪 45mm，三爪夹盘
夹持直径：正爪 13mm 、反爪 45mm，手柄刻
度 0.1mm/格，四爪卡盘（可选）{尺寸：直径 φ48 X 高 40，连接方式：M12 X 1 螺孔，最
套
小夹持尺寸：1.5mm X 1.5mm，最大夹持尺寸：
18mm X 18mm＝}，加工能力：能加工铜和铝
等软金属
★实用新型专利
★中国人民财产产品责任保险证书
★青少年科技创新大赛技能测试产品
产品特点：铣削、钻削、扩孔、镗孔 ,主轴
箱垂直方向可做±45° 回转,主轴微动进
给,主轴可锁紧 ,工作台限位位置可调
产品说明:加工精度 0.02mm 最大钻孔直径
13mm 最大铣削直径 16mm 最大端面铣削直径
30mm 主轴箱行程（Z）220mm 横向行程（X） 台
300mm 纵向行程（Y）130mm 回转角度-45°
-+45°输出功率 550w 主轴转速范围，低速：
50-1100 转数/分±10%，高速：120-2500 转
数/分±10%主轴孔莫氏锥度 MT#3T 型槽宽度
12mm
参考技术参数：切割速度 500-1700rep 锯片 长度 133mm 倾斜角度 0-45 度
台
配备数量 9
1 1
单价 1200
1800
9800 2000
总价 10800
16200
9800 2000
★实用新型专利
★中国人民财产产品责任保险证书
★青少年科技创新大赛技能测试产品
特点：变压器有过热保护。
技术参数：
1、马达转速：20000 转/分钟，
2、输入电压/电流/功率/：12VDC/2A/12W
手持磨床
3、轮盘直径φ49 4、加工能力：能打磨各种铜和铝等软金属及
台
各类木材，手持工具配备七种打磨工具,打磨
范围非常广泛,打磨空间自由度大,若配上钻
头则变成手钻,配上砂轮则变成手磨,配上铣
刀则变成手铣,变化多样,操作灵活,使用简
单。
5、采用 4 节连接块连接，令机件连接更牢固
稳定。
参考技术参数：切割功能 55mm、额定输入功
手提式电 动曲线锯
率 350W、空载往复次数 0-3000/min、额定电 压 220V、额定功率 50HZ。
把
参考技术参数：
台式砂轮
额定电压 220V；额定功率 50Hz；空转速度 3000r/min；额定输入功率 120W；砂轮尺寸
台
机
125×16×12.7mm，有急停开关,带吸尘功能，
（说明：限于教师用）
参考技术参数：
电机输出功率：350W；转速：1400 r/min；
砂带机
砂带尺寸：915×100mm；砂盘尺寸：150 mm；
工作台尺寸：188×125 mm；工作台最大角度：
台
0°～45°；底座尺寸：320×165mm，有急停
开关
9 热熔胶枪 规格：220V 60W，11mm～11.5mm 热熔胶用， 台 可调温
塑料焊枪
规格：220V 50Hz，最大功率 700W，可调温， 三线插头
台
额定电压：交流 220V，50Hz；电热丝电流：
11
电热丝切 割器
0.8A-1.5A 连续可调；电热丝规格：0.3mm 镍 烙丝；最大切割宽度：16cm；最大切割高度：
台
15cm；最大斜切角度：55°
小计
3、电工工具
缺 2 1500
3000
800 800
750 750
1256 1256
150 150
150 150
1250 1250
46156
序号 1 2
名称 测电笔 剥线钳
主要技术参数与规格要求
单位
支 规格：150mm，磨齿剥线钳、可调整、后
把 带切线功能
配备 数量 16
单价 30 60
总价 480 540
3
烙铁架
个
缺1
20
电烙铁 内热式 20w 与外热式 40W 各一个
套
16
80
电烙铁 220V、50Hz、40W 三线、含底座（教师用） 把
50
吸锡器
材质：优质 PTEE 吸嘴，耐高温、耐溶剂、 把 性能好。
16
40
7 数字万用表 4-1/2 位， 执行 JB/T9283-1999 标准
台
90
示波器 大于或等于 20HZ,符合 GB/T658
镊子
小计
台
8000
把
16
320 1280
50 640 630 8000 64 12004
4、计量工具
序号 1 2
名称 万能角度尺 游标卡尺
主要技术参数与规格要求
0—320°精度 2′有 CMC 标志符合、执行 GB/T6315 标准 0.02mm，0～150mm，执行 GB/T1214.2 标准
单位 把 支
配备 数量
30
单价 140 80
总价 280 2400
高度游标卡尺 0.02mm，0～300mm，执行 GB/T1214.3 标准
支
260
520
外径千分卡尺 0.01mm，0～25mm，执行 GB/T1216 标准，有 支 CMC 标志
50
100
0.01mm，25mm～50mm，执行 GB/T1216 标准，
外径千分尺
有 CMC 标志
支
80
160
钢直尺
300mm，执行 GB/T9056 标准
支
30
16
480
刀口直尺
125mm
钢角尺
150mm×100mm
钢卷尺
5m,能制动，执行 QB/T2443-1999 标准
钢卷尺
2m,能制动，执行 QB/T2443-1999 标准
11
电子天平
1000g，0.1g，执行 JB/T5374 标准
12
电子台称
5000g，2g
小计
把
16
90
1440
支
16
40
640
把
16
64
把
30
300
台
300
600
台
960
1920
8904
5、资料
序号 1
名称 图书资料
主要技术参数与规格要求
单位
配备 数量
单价
总价
《简明实用电工手册》、《机械加工基础入 门》、《钳工入门》、《钳工工艺学》、《五
套 金速查手册》、《木工初级》、《典型工件 的加工示范》 钳工入门，电工基本操作技能
500 500
6、安全防护
序号
名称
主要技术参数与规格要求
配备数
单位 量
单价
总价
符合国家防冲击眼镜检测标准；带有侧翼保
护和眉棱保护；聚碳酸酯镜片，透明度高，
视野开阔清晰，防紫外线；可无极调节镜腿
1 防机械冲击护目镜
幅
长度，使用时更为安全方便，舒适，具有极
好的柔韧性能，可任意揉捏，不易变形，抗
冲击
手套
帆布手套
幅
防护围裙
件
袖套
付
工作帽
牛仔布，松紧式，有帽檐
顶
灭火器
教室前后门各放置两个
个
紫外线消毒箱 中号，适用于防护眼镜的消毒使用
个
碘酒、酒精、双氧水、纱布、药棉、创口贴、
简易急救药箱
个
胶布、烫伤药膏
小计
58 25
1450
58 4
232
58 8
464
58 8
464
58 28
1624
76
304
685
685
180
180
5403
7、学生实践套件及耗材
序号
名称
主要技术参数与规格要求
单位 配备数量 单价
鲁班锁三梁、六梁、像框制作材料套件与教
学要求相匹配；也可学生自行设计、制作木
质小凳试验材料套件与教学要求相匹配；可
学生自行设计、制作自制书架材料套件与教
学要求相匹配；也可学生自行设计、制作；
防尘口罩：一次性专用防尘口罩；电工胶布
1 学生实践室耗 5mPVC；焊锡丝 1.0mm,FLNX,2.0%
套
材
双色记号笔：油性；钢锯条与弓形锯配套。
中、细齿木砂纸规格：800 目，静电植砂氧
化铝耐水砂纸；松香
漆刷；有机板；木质材料：木板、木条、圆
棍、木块
塑料材料：空心塑料管、实心塑料管、塑料
块
1500
总价 1500
高中通用技术设计室基础配置和技术参数
一、技术设计室基础设备
序号 1
名称 教师演示台
主要技术参数与规格
单位
规格：2800×700×850mm
台面：台面：实木台面，厚 40MM 具有防水防火性强、
耐磨耐热、易清洁，四周封边，经机械打磨，光滑美
观。
台身：背板及吊板采用 16mm 厚防潮三聚氰胺双面贴面
板，其截面由 PVC 封边带利用进口机械高温热熔胶封
边，粘力强，密封性好，外形美观，经久耐用。
结 构：演示台为组合式设计，钢木结构。抽屉装有 张 教师演示电源及学生供电控制装置；中间为演示台台
内可放置电脑主机、DVD、功放、中央控制主机等，控
制台设有键盘活动抽屉，台面可放置 17 寸彩色显示
器；控制台右侧设有可放置实物展示台的活动抽屉。
整体造型豪华大方、美观实用。设有信息网络接口。
脚 垫：采用 ABS 模具注塑脚垫，高度为 2.5cm，可
有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命。
数量 1
单价 3200
总价 3200
钢木结构，实木台面，厚 40MM 台面，2400×1200×780
下有无门工具柜，中间带电源插座。桌体设计有工具
学生设计桌 抽屉及宽大柜橱（均配锁）；桌脚下配橡胶减震垫；
张 9
3600 32400
220V 二、三插孔座；以及不低于 0.5m 高多孔钢制防
护网,桌面配胶垫。
学生凳 三聚氰氨板材料，方凳
个 60
40
2400
规格：2000×500×1000mm。
柜身结构：隔板采用 25mm 灰白三聚氰氨板。柜身采用：
4 作品展示柜
组
900 5400
16mm 灰白三聚氰氨板，两扇木质对开门。截面用封边
机械高温热压封边
规格：2000×500×1000mm。
5 模型器材柜 柜身结构：隔板采用25mm 灰白三聚氰氨板。柜身采用：16mm 灰白 组
900 1800
三聚氰氨板，两扇木质对开门。截面用封边机械高温热压封边
投影机：（日立）3LCD 技术，3000(ISO21118 标准)亮度、1024*768
分辨率、2000：1 以上对比度、必须在3 米内投射100 英寸画面、
内置16W 输出扬声器、必须具备位置检测自锁及防盗杆双重防盗功
能。厂家授权书原件,生产厂家售后服务承诺书原件，3C 认证、节
能环保认证。)
6 多媒体设备 音箱：120W
套
1 15000 15000
中控系统：
1、一键开关机功能。
2、接口部分：视频：四进二出，音频：五进二出立体声，VGA：四
进三出
3、有线电视射频输入：1 路，方便学校组织学生收看教育节目。
4、RS232：3 路（电脑、投影机、触摸屏）
5、红外：3 路，DI：1 路门磁探测，DO 开关：两路。
6、可扩展网络控制功能，
7、防尘防水控制薄膜按键。
8、面板功能：前面板采用双层 USB 接口功能，1 路网络对接，1
路手提音频与VGA，1 路AV 插座、1 路多功能电源插座、话筒1 路。
9、为确保师生安全，产品必须通过国家强制性3C 认证。
投影区域：≥89 英寸
投影比例：4：3
硬件部分：
1、定位传感技术：红外感应；
2、连续快速书写，反应速度灵敏，响应及时，无延迟；
3、追踪/刷新率：500 点/秒；
4、连接方式：USB 转 RS232 线；
5、10 点定位、最后一点定位在快捷键上，实时响应
交互式电子 无线笔的点击，完全模拟鼠标；
7 白板（便携式 6、书写面材质要求：高强度、低反射复合材料,高抗 套
9000 9000
或固定式） 磨损，可使用标准清洁剂或湿布擦拭，无反光现象、
表面可使用普通水笔进行书写、白板内置四周无电路，
无焊点，从而白板内零故障发生，直接引入到接口板
上，方便白板维护效率，（无需拆开边框维护）；笔尖
免费提供，笔身接口板 3 年免费更换，笔和电子教鞭
为一体方便老师教学，板面提供 3 年质保。
7、提供钟表倒计时、量角器、标尺等特殊功能；函数
功能;可直接绘制正/余弦，一键式黑板功能：可通过
点击新建黑板页一键式进入黑板模式。
联想启天 M4300 商用计算机：Intel I5-2400(3.1G,6M)/
H61 主板/集成声卡和千兆网卡/2G DDRIII1333 内存
/500G SATA 硬盘/集成显卡/DVDRW/PS2 抗菌键鼠
（须提供抗菌报告）/★顶置电源开关键,至少 2 个全高
PCIE*1,6 个 USB(前置 2 个分离放置) /正版永久使用
金山杀毒软件和长城 Office 学科助手介质，提供该软
计算机 件厂商的授权函或正版证明/★19 寸液晶显示器
台
5150 5150
thinkvision L197W（要求通过国家能效等级和 EPEAT
Gold 认证）/★中国名牌和平均无故障时间不低于 30w
小时（需提供国家电子计算机质量监督检验中心证明
文件）/★整机三年有限保及第二自然日上门服务（提 供售后服务 COPC2000 和 ISO/IEC 20000-1:2005 认 证）/提供厂家针对本项目的项目授权函原件和原厂售 后服务承诺原件
高中学生电 交流：2～16V/3A、每 2V 一档 ，直流稳压：2～16V/2A、
台
18
源
每 2V 一档
50
900
采用符合标准的品牌铜芯线，过线管为 PVC 材料，系
全室供电系 统按市电、低压线路分管全封闭敷设安装，线路接头
套
统及安装 紧实，免维护，有过载保护功能、漏电保护开关，附
2000 2000
合安全标准。
小计
（二）、技术设计室仪器设备配置标准
77250
1、绘图工具
序号 1 2 3
4 5 6 7 8 9
名称 绘图板 三角板 丁字尺
圆规 小圈圆规 擦图片
直尺 绘图模板 椭圆板
比例尺
11
量角器
12
分规
13
剪刀
主要技术参数与规格要求 3 号图板，放 A3 和 A4 纸 300mm，材质是有机塑料 600mm,材质是有机塑料
单位 块 付
配备 数量
14
14
单价 35 8
支
14
24
长 150mm、用铅芯 125mm，全铜或全钢制作 不锈钢、弯曲不易变形 400mm，标尺间隔为 1mm 曲线板 200mm 画圆模板
个
14
18
个
14
25
片
14
把
14
个
14
个
14
透明材质，内置线条，执行 QB/T1474.3 标准 个
14
规格：150mm，有机塑料，执行 QB/T1474.5
个
14
标准
110mm、铜线或全钢制作，耐磨，性能优良，
个
14
14
执行 QB/T3902 标准
民用，150mm
把
14
14
小计
总价 490 112 336 252 350 112 112 112 112 98
84
196
196 2562
2、模型
序号 名 称
主要技术参数与规格要求
单位
配备 数量
单价
总价
绘图模型，ABS 材质，中空注塑一次成型或实
机械制图 木材质，表面进行处理。点、线、面组件；形
套
模型 体结构三视图模型；模型房结构三视图模型；
形体尺寸标注模型；剖视图模型。
演示常用螺丝连接方法，由螺丝连接模型和紧
定螺纹连接模型组成。
螺丝连接模型主材为透明有机玻璃板，外表弧
螺丝连接 线处理，能够显示各种螺纹及连接内部构造。
模型
螺纹类型：三角螺纹。连接方式：夹紧连接、
套
对穿连接、双头连接。可清晰认识螺栓连接、
双头螺栓连接、螺钉连接、紧固螺钉连接等连
接方式
铆接：采用不锈钢材料、铝板材料，展示了搭
接、双搭板对接的铆接方式。
铆、黏、焊 黏接：采用不同色彩有机玻璃材料，展示了坡
接模型 口、搭接、对接、角接、管接等黏接方式。
套
焊接：采用不锈钢材料、铜板材料，展示了电
焊、气焊、锡焊等焊接方式。
该装置可满足《技术与设计 2》教材中关于开
环控制实验要求。教具有自动门的仿真功能，
能演示人靠近时自动开门延时后自动闭门，开
闭门到达极限位置均能自动停止。能让学生自
行组装将自动门改为光控车库门、声控车库门。
自动门控
本装置既可作为教具又具有学具功能，既可由
制系统装 教师演示、分析，也可由学生自行试验，体验
台
置
设计过程。
装置配件有自动门底座、手动控制箱、电机箱、
自动控制箱、限位传感器、人体感应传感器、
光敏传感器、声音传感器、红外反射传感器、
电源盒、电源导线、信号导线、电机控制导线。
实木制作，可展示纺车工作过程，水平和竖直
纺车模型
台
两种纺锤模型可灵活更换。外型高度大于 500mm
桥梁模型 塑料或金属制品，可拆卸，可做抗压试验
座
通过模型了解塔吊的基本工作原理，重点分析
塔式起重 设备工作的稳定性，进而了解结构稳定分析在
套
机模型
设备设计过程中的作用
550
550
180
180
380
380
2500 2500
380
380
1380 1380
140
140
1、装置满足《技术与设计 2》教材中关于设计
过程的试验需求，既可由教师演示、分析，也
可由学生自行试验，体验设计过程。
2、能分别播放内置歌曲。
3、旗杆可以伸缩固定以便调节高度。
4、能通过不同直径皮带轮的组合，实现升旗的
多级皮带变速试验。
5、能实现程序自动控制，可以键控改变电机转
升旗试验
装置
速，实现升旗速度变化。
套
6、可实现旗帜开始上升的同时自动启动所选歌
曲。
7、能通过传感器实现升、降旗自动停止。
8、在自动升降旗过程中可实现手动辅助控制旗
帜升降，以模拟现实中的突发事件。
9、装置组成：底座、旗杆、线绳及国旗、变速
轮、限位传感器、电源、小电机及皮带、连接
线等
红绿灯控
9 制系统模 四组以上，可调，数字显示
套
型
可调温度：30-60 度，工作电压：AC220V，加
恒温控制 热方式：红外，功率：250W.可分析典型的案例， 套
箱模型 熟悉简单的开环控制和闭环控制系统基本组成
和简单的工作过程。
滑轨式；可满足教材中关于结构试验要求；具
备滑轨移动装置，承重小车不会脱离滑轨；配
重哑铃片可由学生自行搭配，以实现不同承重
试验；压力强度可由小到大逐级增加，产生最
大压力可达 170 牛顿；可以对多种桥梁模型进
桥梁承重 行承重比较试验；装置结构具备很好的安全保
11
台
试验装置 障功能，能确保桥梁承重破坏性试验的安全进
行；装置组成：金属底座及导轨架，哑铃杆，
哑铃锁母、手拉杆，可调节承重伸缩杆，哑铃
盘（1.25KG、2.25KG、5KG 各 2 片）；最大测
试长度：250mm；最大测试形变量：25mm；最大
压力不小于 170N
小计
1800 1800
675
675
980
980
1800 1800
10765
3、资料
序号
名称
规格参数
单位 配备数量 单价 总价
符合高中通用技术课程特点，围绕课程标准
技术与设计 开发。
（建议：配合各版本教材，提供教材
教学指导软 中涉及使用的图形图库及重要素材；提供有 套
件
声演示动画，软件功能教学视频，轻松进行
教学学习，有效开展通用技术课程教学。）
《经典结构 包括世界桥梁、世界建筑等经典结构的图片 套
赏析》 赏析。每套课件含 1 张光盘。
技术与设计
教学挂图 与高中通用技术教材配套
套
小计
680
680
70
70
1400 1400
2150
4、教学套件
序 名称
号
规格参数
配备 单位
数量
单价
总价
《技术与设计》台灯功能设计的照度测试，可连续
自由设置光照度的报警上下限，与台灯的控制接口
1 台灯测试仪 相连，可自动控制台灯的亮度；光通量：0～6000LX 套
坡度：
-90~90°温度：
0～110℃；配合多功能控
制器使用，功能可进一步拓展
不倒翁原理 含不倒翁结构模型、配重等组成，重心位置可调节，
试验仪 可研究重心与稳定性之间的关系。
套
视力保护提
可插接型，可设定光强度的上下值，含报警装置。
套
醒器
1．由应变传感器、支承座、压力杆、处理电路等
部件构成。
2．可精确测试构件材料的最大承重强度、构件材
材料强度试 料的变形大小。
验器
3．仪器能提供的最大压力范围为 0～40kg。
套
4．能与下项的多功能测试仪配合使用可完成实验：
相同材质、不同形状（L 型、工字型等）及不同材
质的构件强度测试、变形大小测量等
多功能测试 功能选择菜单化，外接相应传感器和运行相关的程
5 仪（信息数字 序之后，可测量压力、压强、转速、温度、电流、 套
采集仪） 电压、声响和磁感应强度等多种常见的技术数据
1．采用优质的透明有机材料制作，易于观察试验
过程和结果
2．配可调速的轴流风机，并装有轴流风流罩，可
6 风洞演试仪
套
避免产生空气旋涡，保证试验正常进行
3. 模型为优质航模轻木制作，重量小于 10g，满足
实验要求
稳定性试验
研究产品的支撑面大小、重心位置与稳定性的关系 套
仪
教学仿真系 全套设计软件，能完成所有套件实验要求
套
统软件
拼插式结构，易于组装和拆卸，紧固耐用，并可重
复使用，适合学生课堂动手实践，可以与其它材料
连接能完成《技术与设计 2》规定的课程实验项目：
点、线、面结构，跷跷板，双层床，人字梯，桌子，
桥，椅子，农家屋架等设计活动。
结构与设计 1 模拟现实的点、线、面模块，基础结构是六面体，
套
套件
六面搭接、空间扩展。
2 内部组件：
结构体：
一号平板：2 个，二号平板：1 个，四号平板：3 个，
一号小平板：4 个，Icube 立方体：34 个
半高 Icube 立方体：12 个，梁（192mm）：4 个
1300 11700
55 495
55 495
3375 3375
3050 3050
7000 7000
缺 9 780 缺 1 7250
7020 7250
9 800
7200
传动件：
方轴（24mm）：1 个，小外方内圆轴（24mm）：2
个，方轴（96mm）：8 个
连接件：
五孔梯：8 个
长方管（96mm）：6 个，圆管：1 个，短方管（48mm）：
4 个，H 型连接器：8 个，L 型连接器：4 个
短插销：4 个，长插销：4 个，小 A 型连接器：8 个
拼插式结构，易于组装和拆卸，紧固耐用，并可重
复使用，适合学生课堂动手实践，可以与其它材料
连接能完成《技术与设计 2》规定的课程实验项目：
洗衣机，交通灯，传送带，直升运输机，自动机械
加工流程设计等设计活动。
1 模拟现实的点、线、面模块，基础结构是六面体，
六面搭接、空间扩展。
流程与设计 2、内部组件：
套
套件
结构体：
一号平板：6 个，二号平板：5 个，三号平板：2 个，
四号平板：3 个，一号小平板：1 个
Icube 立方体：12 个，半高 Icube 立方体：2 个
连接件：
五孔梯：10 个，长方管（96mm）：2 个，长插销：
4 个，小 A 型连接器：4 个，H 型连接器：8 个，L
型连接器：11 个，短插销：9 个
拼插式结构，易于组装和拆卸，紧固耐用，并可重
复使用，适合学生课堂动手实践，可以与其它材料
连接能完成《技术与设计 2》规定的课程实验项目：
简单井里取水系统，导向小车系统，离心机，自动
门系统设计，塔式起重机设计等设计活动。
1 模拟现实的点、线、面模块，基础结构是六面体，
六面搭接、空间扩展。
2、内部组件：
结构体：
一号平板：4 个，二号平板：1 个，四号平板：3 个，
系统与设计 一号小平板：1 个，梁（384mm）：1 个
11
梁（288mm）：1 个，半高 Icube 立方体：4 个
套
套件
Icube 立方体：20 个
连接件：
方管：1 个，长插销：2 个，短插销：6 个
H 型连接器：4 个，L 型连接器：8 个
传动件：
五孔梯：6 个，轮胎：2 个，轮箍：2 个
62 齿内齿轮：１个，方轴（96mm）：２个
轴承：６个，内方外圆轴：１个，方轴（48mm）：
２个，方轴（24mm）：１个，齿条：４个
34 齿齿轮：１个，14 齿齿轮：２个，蜗杆：１个，
滑轮：１个，滑动轴承：２个，导向轮：４个
9 900 8100 9 1200 10800
拼插式结构，易于组装和拆卸，紧固耐用，并可重
复使用，适合学生课堂动手实践，可以与其它材料
连接能完成《技术与设计 2》规定的课程实验项目：
景观灯控制装置，自动手钻，卷扬机，磁码门进控
制，恒温箱，数控机床等设计活动。
1 模拟现实的点、线、面模块，基础结构是六面体，
六面搭接、空间扩展。
2、内部组件：
结构体：
一号平板：4 个，三号平板：4 个，四号平板：1 个，
控制与设计
12
套件
一号小平板：1 个，Icube 立方体：34 个
套
半高 Icube 立方体：4 个
连接件：
L 型连接器：9 个，长方管（96mm）：2 个
短插销：9 个，H 型连接器：4 个，五孔梯：3 个，
小 A 型连接器：10 个
传动件：
圆管：1 个，蜗杆：1 个，14/34 双齿轮：1 个
34 齿齿轮：1 个，带台阶方轴：1 个，轴承：6 个，
方轴（24mm）：1 个，14 齿齿轮：2 个
丝杆：1 个，轮箍：1 个
1、控制器，程序可通过 USB 下载
主控制器 32 位，ARM7 芯片，主频 60MHZ，32K 存储
器。
数字输出：4 路 3 芯、4 路 2 芯。
模拟信号：6 路 2 芯、8 路 3 芯、1 路用来监测
电池电压。
I2C 扩展接口可接数字指南针。
设计共用件 13
套件
电机驱动：4 路内置驱动器 套
电源接口：2 芯插座（8.4v 锂电安装位）+电源
插座+6 节 7 号电池安装位。
2、 电机
最大电压：9V；最小电流：40ma；最大电流 300ma；
最大速度（无负载）：320；在一般负载下的速度：
200。可用于积木分捡流程中。
3、 备用件
结构件、连接件和传动件等备用零件。。
拼插式结构，易于组装和拆卸，紧固耐用，并可重
复使用
1、盒装散件，彩色模块。不少于 450 件
2、技术教育图形化系列编程软件
教 师 用 综 合 3、主控制器，程序可通过 USB 下载，32 位，ARM7
14
芯片，主频 60MHZ，32K 存储器。数字输出：4 路 3 套
设计套件
芯、4 路 2 芯。
模拟信号：6 路 2 芯、8 路 3 芯、1 路用来监测电池
电压。I2C 扩展接口可接数字指南针。电机驱动：4
路内置驱动器。电源接口：2 芯插座（8.4v 锂电安
装位）+电源插座+6 节 7 号电池安装位。
9 1200 缺 9 1450 缺 1 8438
10800 13050 8438
4、模拟现实的点、线、面模块，基础结构是六面 体，六面搭接、空间扩展。
5、传感机构包括（光感、碰触、磁感应、电磁感 应、温度） 6、结构件包括（模拟销钉的 T 型连接件、模拟角 铁的 L 型连接件、模拟垫片的 A 型连接件，滚动轴 承件，H 型连接件，U 型连接件等） 7、传动件包括（14 齿、24 齿、34 齿齿轮，复合齿 轮、内齿轮、蜗轮、轴齿轮等） 8、执行机构包括（电机、4 种颜色的灯、5：1 减 速齿轮箱、1：1 转向齿轮箱。
小计
98773
5、学生实践套件及耗材
序号 名 称
规格参数
单位
台灯散件：要突出标准件及可拓展口
太阳能小车：太阳能板 1 块、电动机 1 个、
30cm×20cm 塑料车架一个、大齿轮一个、
小齿轮一个、转动轴两个、车轮四个、螺丝
两个。射灯 1 个、蓄电池 1 个。
自发电手电筒套件：LED 动能转换手按发电
学生实践室 电筒；配 2 个高亮度 LED，可以实现电池供
耗材
电和手按发电两种形式的动能转换。完成控
套
制与设计的试验教学，也可作为流程设计试
验套材使用
绘图铅笔；聚醋酸乙乳液；绘图纸：3、4
号；棉纸；吹塑纸；瓦楞纸；卡纸；坐标纸；
A4、 A3 白胶
说明 1
单价 1500
总价 1500
小计
1500
编号 名称
高中通用技术教学仪器配备要求
规格 功能
单数 单价
位量
配备要求
执
分
行
类
选 选 选 选 选 选 选 标备
总价 必
与
修 修 修 修 修 修 修 准注
修
代
1 2 3 4 5 6 7代
码
号
模型
通用技 35
术
可组合、拆卸，并
房屋模
35002
有三种以上的搭 套 1 702
型
建形式
702 √
水塔水
位自动 35012
控制模
台 1 1950 1950 √
型
活动灯
35013 箱演示
台 1 5382 5382 √
装置
0
专用工
85
0
具
雕刻速度：
0mm/min～
85001
激光雕 刻机
100000mm/min 切割速度：
0mm/min～
台 1 48000 48000 √
100000mm/min
分辨率：0.015mm
角向磨
85002
小型
光机
台 1 210 210 √
技术参数：床身上
工件最大回转直
径：180mm；最大
工件长度：
200mm
主轴通孔直径：
小型车 20 mm；主轴转速
85014
台 1 2730 2730 √
床
范围（无极调速）：
100~~2500r/m；电
机输出功率：
250W；安全开关，
无极变速，四定位
刀架，带过载保
护，带车刀、工具
等配件。
额定电压：220V，
50HZ；额定输入功
率：<600W；最大
电刨
刨削宽度：82mm；
台1
最大刨削深度：
2mm；空载转速：
13000~16000r/m;
净重小于 3kg
额定电压：220V，
50HZ；额定输入功
率：<1500W；剧面
直径：110mm；最
切割机
台1
大剧深：>30mm；
空载转速：
<1500r/m;净重小
于 3.5kg
资料 木工工 钳工入门，电工、 艺视频 木工基本操作。含 套 1 光盘 视频资料和图书。
钳工工 钳工入门，电工、 艺视频 木工基本操作。含 套 1 光盘 视频资料和图书。
金工工 钳工入门，电工、 艺视频 木工基本操作。含 套 1 光盘 视频资料和图书。
合计
1200
1300
400 400 400
1200 √
1300 √
0 0 400 400 400
62674
通用技术总计：428400.00
篇二：银行党建品牌简介做法成效
银行党建特色亮点做法汇报
挥好责任落实“指挥棒”。坚持以*思想和党的*中全会精神为指导，认真贯 彻落实中央、省委省政府、省联社和辖区党组决策部署，主动担当，积极研究谋 划和推动落实党建重点任务。
一是落实党建主体责任。主动适应从严治党新要求，制定了*年度党建工作 意见、党建工作综合考评办法、*年党支部工作考核办法等，为党建工作提供制 度支持；推广使用“学习强国”“智慧党建”等各类新媒体学**台，定期督导 通报学习情况，掀起了党员干部理论学习热潮。
二是专题研究党建工作。把党建纳入重要工作议程，多次组织召开党委专题 会议，研究部署*年党建工作，并将党建工作列入本单位年度计划和绩效考核体 系。
三是落实基层基础保障。制定党组织活动计划，将党组织活动经费纳入年度 财务预算，为基层党支部活动提供了充足经费保障。
筑好基层党建“桥头堡”。坚持以提升组织力为重点，不断强化基层党组织 建设，切实筑牢基层党建基础。
一是持续落实党内制度。深入贯彻新形势下党内政治生活若干准则，全面落 实“三会一课”、谈心谈话、党员联系服务群众等制度，组织开展了支部书记*
年度述职评议考核、党员进社区联系服务群众等工作。
二是持续规范支部设置。调整党组织架构，秉承“选优配强”原则，改选、 增选了有能力有干劲的年轻干部担任支部书记和支委，通过“以老带新、以新促 变”，新老搭配的班子结构为支部工作的稳步推进提供了人力保障。
三是持续落实管理规范。开展谈心谈话、书记家访、政治生日等支部活动， 切实加强了党员的日常教育、管理和监督；完成了支部和党员信息完整度双百工 作，更新了支部和党员历年奖惩情况以及*年度党员帮扶情况，打牢了智慧党建 基础。
用好融合发展“助推器”。积极创新党建融合发展模式，不断汇聚党建引领 的强大动能。
一是开展走访慰问活动。按照省联社统一部署，该行党委会同各党支部开展 了困难党员、职工和在省直机关工委建档的困难党员走访慰问活动，共计走访* 人次，金额合计*元，让党员干部切身感受到党组织的关怀和温暖。
二是丰富“党建+”活动内容。组织开展了党建+普惠金融、党建+送戏下乡、 党建+业务 PK、党建+整村推进、党建+金融知识宣传等形式多样的“党建+”活 动，进一步延伸拓展了党建活动新领域。
三是开展志愿服务活动。为深入学习贯彻对*感染肺炎疫情防控工作的重要 指示精神，在疫情防控期间，组织开展了两次疫情防控阻击志愿服务活动，充分
发挥了支部战斗堡垒和党员先锋模范带头作用。
四是组织开展群团活动。通过党建带团建，组织了开展了“新时代农商青年 是好样的”主题演讲比赛、“绽放战役青春• 坚定制度自信”公文写作比赛、公 益广告宣传等活动，在全行营造了积极向上、朝气蓬勃的浓厚文化氛围，推进了 “五讲五比”党建品牌创新。
敲好党风廉政“警示钟”。坚持严字当头，强化正风肃纪，坚定不移推进全 面从严治党，凝聚干事创业的强大合力。一是严抓作风建设。深入贯彻落实关于 进一步纠正“四风”的重要批示精神，巩固拓展落实中央八项规定精神成果，开 展了作风建设大检查，在关键时点开展明察暗访，着力整治“不想为、不敢为、 不会为、假作为、慢作为、乱作为”问题，努力实现干部员工作风的大改进大提 升。
二是狠抓纪律教育。把学党章党规党纪纳入党委（党组）理论中心组和各支 部“两学一做”常态化制度化学习计划，重点加强对新修订的《中国共产党纪律 处分条例》等党内法规的学习；上半年组织开展了一次案件警示教育和一次廉洁 从业教育活动，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线。
三是紧盯扶贫领域。集中开展了“坚决反对扶贫领域的形*主义官*主义”主 题党日活动，通过组织全行党员领导干部学坚决反对扶贫领域的形*主义官*主义 相关论述，引导全行上下强化扶贫领域作风建设。
四是严肃问题整改。切实提高政治站位，强化责任意识和担当意识，坚持问 题导向和目标导向并重，细化了巡 C、外部检查内部审计等整改工作方案，建立 整改台账，明确整改责任人和整改时限，实行销号管理，确保问题整改到位。
篇三：银行党建品牌简介做法成效
爵士鼓专业课程教学方案
一、教学目的
小学生虽然年龄小，但是好奇心强，学习积极性高，拥有活跃的 思维并具备一定的动手能力。根据他们的年龄和心理特征，此阶段的 课程内容以培养学生动手能力和创造能力为主的爵士鼓课堂，通过节 奏感和手脚的配合训练，培养小学生对爵士鼓节奏感的认识且具备一 定的演奏能力。培养学生四肢的协调性，开发左右大脑对四肢的分 配性，具备一定的爵士鼓演奏能力及对节奏的把握与认知。
二、专业优势
爵士鼓学起来入门简单，通过学习，让四肢更加协调，促进大脑、 小脑发育平衡，开发智力。一位音乐教育家说过：儿童最好先从打击 乐开始学习，因为打击乐最容易发出声音，能满足孩子制造音响的欲 望，同时降低学习上的挫折，打击乐教学已成为音乐教育的新趋势。
那么，学习架子鼓有什么好处呢？ 1、促进右脑潜能的开发和左右脑平衡发展。
2、锻炼四肢协调的能力和平衡能力。
3、能促进增强观察力、记忆力、想像力、思维力、和人际交往能力
及自我控制能力。
4、培养在音乐方面有一技之长，适应社会的快速发展。
5、可以培养良好的节奏感，掌握好音乐基础。
6、提高儿童非智力的因素,比如:注意力、反应力、控制力、毅力。
7、改变孩子的脾气性格，内向的孩子学爵士鼓能使其性格变得更开
朗、活泼、坚毅、自信。
8、全国每年的音乐考级中没通过的学生有 70-80%是因为节奏没掌握 好，所以掌握好节奏是学习音乐的基础。
三、教学课时
共计 48 课时
五、课程设置
1、 打击乐的初步认识 2、 打击乐姿势培养与养成 3、 打击乐初级基本功训练 4、 打击乐初级速度与力度控制 5、 打击乐乐理知识的掌握 6、 打击乐初级节奏的训练与掌握 7、 打击乐初级音乐伴奏演奏
课程题目
架子鼓初步认识
打击的基础动作
鼓槌的挥动及鼓槌 的控制
节拍训练
基础打击训练 （初级）
四肢协调性开发训练 （初级）
欣赏打击乐表演 （多媒体教学） 打击乐乐理知识学习
（初级 ） 打击乐基本节奏学习
（初级） 打击乐填充节奏学习
（初级）
跟随音乐伴奏学习演奏
考查
课时
1 2 2 2 7
课程目标
鼓的起源，每个鼓的名称，以及需要用的鼓棒， 鼓槌，鼓刷等打击工具
鼓槌的基本握法，坐姿，双脚的基本踩踏法，手 指位置
手腕训练，手腕发力，脚腕训练 脚腕发力
认识各种节拍，包括试听，认识节拍器已经使用 方法
单击、双击、复击三连音、四连音、重音移位
手脚单击、手脚双击、手脚复击
一些国内外大师的教学视频及演奏
各种音符，五线鼓谱、线间位置
基础节奏，四拍和三排节奏、初级摇滚节奏和方
克节奏
初级填充节奏
初级音乐伴奏打击
期末考查
篇四：银行党建品牌简介做法成效
注重幼儿园卫生保健工作的开展,这关系到当前幼儿园教育质量 与安全性的提高，幼儿园应该建立完善的幼儿园卫生保健制度，保证 幼儿们的健康。
下面爱汇整理的幼儿园相关卫生保健制度，供你参考。
幼儿园相关卫生保健制度范文一 1、要建立健全室内外环境清扫 制度。
每天一小扫，每周一大扫。
分片包干，定人、定点、定期检查。
要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
2、婴幼儿玩教具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3、要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通 风换气。
室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。
儿童用的便盆，每次用后要立即倾倒，刷洗干净，每日用消毒液 浸泡。
三岁以上幼儿要提倡用蹲式厕所。
5、婴幼儿每人一巾一杯;日常生活用品要专人专用，做好消毒工 作。
6、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常 保持清洁。
7、饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。
8、每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
9、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
10、保护幼儿视力，室内要注意采光。
看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。
电视机安放高度要适中。
11、工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪 指甲，饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂洗手。
和幼儿接触时不抽烟。
12.设立保健室，建立隔离室，隔离室用品要专用。
13.儿童及工作人员患传染病应立即隔离治疗，所在班要彻底消 毒(肠道、呼吸道传染病消毒方法详见附表五、六)。
患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园(所)或班。
14.对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病患者接触过的婴幼儿 进行检疫、隔离、观察，检疫期间不收新儿童，园(所)儿童不混班， 不串班。
检疫期满后无症状者方可解除隔离。
16.幼儿离园(所)一个月以上或外出(离本市)返回时，应向家长 询问有无传染病接触史。
并要经过医务人员重新检查。
未接触传染病的要观察两周，有传染病接触史的待检疫期满后方 可回班。
17.工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告园(所)领导，
采取必要措施。
幼儿园相关卫生保健制度范文二 1、儿童健康检查制度儿童在入
园前必须在指定的保健机构进行全身体格检查。
根据“儿童入托儿所幼儿园健康检查表要求，逐项询问与检查和
填写辅助检查要查红蛋白、肝功能(谷丙转氨酶、乙肝表面抗原)。
对有呼吸道传染病接触史或可疑患病的儿童必须做胸部 X 光透
视。
经体检、化验、胸透等项目检查确无传染性疾病，且最近 2 个月
内无传染病接触史，该儿童即可准于入园。
入园时应有预防接种证。
定期体检：一岁以内婴儿每季度体检一次，一岁至三岁每半年体
检一次，三岁以上每年体检一次，每半年测身高、体重一次，每半年 对儿童进行一次口腔检查，对 4 岁以上儿童每年至少进行一次视力、 眼位的检查，并进行健康分析、评价、疾病统计，及时矫治缺点。
建立个人健康档案。
坚持晨检午检晚检及全日健康观察：认真做好一摸、二看、三问、 四查工作，了解儿童身体健康状况及有无携带不安全物品，发现问题 及时处理。
2、工作人员健康检查制度工作人员上岗前应进行健康检查，同 时要接受每年一次的定期体检。
工作人员体检必须在当地妇幼保健机构进行健康检查，并填写健 康检查表。
工作人员体检合格，由健康检查单位签发健康证明书后，方可上 岗工作。
健康检查项目按“健康检查表要求的检查内容进行，作胸部 X 线透视，肝功能、乙肝表面抗原、淋病、梅毒、肛拭培养、阴道霉菌、 滴虫检查。
炊事员要做便培养。
患有国家法定传染病及乙肝表面抗原阳性、滴虫性阴道炎、化脓 性皮肤病、精神病、肢体残缺者，不得从事保教工作和炊事员工作。
在工作中发现患急、慢性传染病(包括疑似病人)及病原携带者， 以及患有其他有碍儿童身体健康疾病的工作人员，要隔离和调离，病 愈后经医院或防疫部门检查证明无传染性时，方可恢复工作。
3、体弱儿管理第 1 页 共 5 页通过体检筛选体弱儿，对体弱儿 进行专案管理。
体弱儿管理范围：对低出生体重、早产、维生素 D 缺乏性佝偻病 活动期、小儿中度以上缺铁性贫血、中度以上营养不良、反复(呼吸 道、消化道)感染(每月≥2 次)，先天性心脏病、癫痫病、神经精神 发育迟缓、常见畸形等。
建立健全专案管理档案。
登记、处理、管理、结案。
每月或每季度检查一次，平时加强全日观察、发现问题，及时防 治。
对体弱儿在吃、玩、睡生活等各方面给予特别照顾和护理，并逐
步加强户外活动和体格锻炼。
4、儿童常见病管理了解儿童生理特点及常见病发病规律，积极
预防呼吸系统、消化系统疾病，做到早发现、早治疗。
掌握适宜技术，如口服补液的配制方法。
积极防治营养性疾病，通过体检了解儿童营养状况，针对不同的
原因，提出干预措施。
调整饮食、保证营养、培养良好的生活习惯，积极治疗原发病。
积极防治肠寄生虫病，养成幼儿良好卫生习惯，定期集体驱虫每
年 1~2 次。
加强口腔、眼保健工作，积极防治口腔、眼常见病。
5、传染病管理及时了解疫情，施行及时正确的检疫措施。
发现传染病按规定及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早
诊断、早治疗、早隔离。
对所在班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取
必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫。
检疫期间不办入托和转托手续，园儿童不混班、不串班。
检疫期满后无症状者方可解除隔离。
防止传染病的蔓延。
传染病流行期间不带儿童到公共场所。
儿童离园一个月以上或外出(离本市)返回时，询问有无传染病接
触史。
并经医务人员检查，未接触传染病的观察两周，有传染病接触史
的待检疫期满后方可回班。
6、卫生消毒环境卫生：建立健全室内外环境清扫制度，儿童玩
具、教具要保持清洁，定期清洗、消毒;室内应有防蚊、蝇、鼠设备， 定人、定点、定期检查。
保持室内空气流通，阳光充足，冬天每天至少开窗通风 2 次。
每次 10~15 分钟，定期消毒。
厕所清洁通风，定时打扫并消毒，便盆每次用后立即倾倒，刷洗 干净，每日用消毒液浸泡。
三岁以上儿童用蹲式厕所。
个人卫生：婴幼儿每人一巾一杯;日常生活用品要专人专用，用 后及时清洗，做好消毒工作。
幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持 清洁。
饭后要漱口，大、中班幼儿每日早晚要刷牙。
控制糖和含糖食物的摄入量和摄入次数。
寄宿制儿童应定期洗头、洗澡、每天洗脚、洗屁股，洗屁股用具 分开，毛巾每次用后消毒。
每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
手绢要专人专用，每日换洗。
婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光曝晒。
保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒，每两周日 晒一次。
保护幼儿视力，室内照明要符合要求，尽量采用自然光。
看电视一次时间不宜超过 30 分钟，其距离应大于电视机对角线 的 5~7 倍，电视机安放高度要适中。
儿童不在光线过强或过暗的环境下看书、写画;连续看书、写画 时间不超过半小时;培养儿童良好的看书、写画姿势，眼与书本之间 距离保持 30~35 厘米，书与桌面应成 30~40 度角;教育儿童不用手揉 眼睛，注意用眼卫生;杜绝儿童眼外伤的发生。
工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头洗澡，勤剪指甲， 饭前便后和给儿童开饭前用肥皂洗手。
在园内禁止吸烟。
7、预防接种管理督促家长按年龄及季节完成防疫部门所布置的 预防接种工作。
贯彻“预防为主的方针，做好经常性的疾病预防工作。
8、饮食卫生、营养膳食管理坚持点名制度，用餐前、后清点幼 儿人数，组织幼儿洗手、洗脸做好幼儿出勤记载，以确保幼儿人数无 误。
不让幼儿端过热的食物，防止幼儿烫伤。
用餐过程中为幼儿创设一个安静、和谐的用餐氛围，提醒幼儿相 关的用餐注意事项，培养幼儿良好的用餐习惯，不骂、不催促幼儿用 餐。
用餐过程中若有幼儿需要出园，须有教师陪同。
用餐完毕，打扫好清洁卫生，组织幼儿游戏或休息，确保幼儿安
全。
到规定时间方可交班。
9、幼儿体格锻炼有组织的经常开展适合儿童特点的游戏及体育
活动。
有充足的户外活动时间，每日两小时以上。
有计划的锻炼儿童体格，坚持经常和循序渐进，体弱儿给予特殊
照顾。
10、安全制度工作人员要注视儿童的各项活动，以孩子为中心。
专人负责房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全，避免事故发
生，定期检查并有记录。
药物必须由医务保健人员负责妥善保管，服药时仔细核对。
建立健全儿童接送制度，不得丢失儿童。
11、家长联系制度采取多种方式同家长加强联系，争取家长配合。
定期开家长会，向家长宣传婴幼儿卫生保健知识及当前社会疾病
流行情况，引起家长的注意，介绍儿童在园情况，了解儿童回家情况 等，对体弱多病儿童及有不良生活习惯的儿童，要加强同家长的联系， 共同采取矫治措施，做好儿童保健工作，并做好记录。
12、健康教育拟定健康教育计划，对健康教育效果进行评价、总 结。
保健医生接受卫生保健知识培训，并负责对本园保教人员进行培 训。
经常向家长宣传卫生保健知识。
对儿童进行健康教育，学习自我保健的技能，培养健康的生活习 惯。
有宣传单、卫生保健知识宣传栏，宣传栏每季度换一次。
幼儿园相关卫生保健制度范文三一、生活制度合理的生活制度是 保证儿童身心健康的重要因素，要根据不同年龄的小儿生理特点，合 理地安排他们一天的生活内容。
各园(所)可根据幼儿不同年龄及季节，具体订出一日生活作息制 度。
要注意动静结合，要有充足的户外活动时间。
二、营养膳食制度 1、幼儿进餐要求：(要求家长积极配合)(1) 幼儿规范洗手后直接取饭入座就餐，保证洗手后进餐不等待。
(2)培养幼儿良好的饮食习惯：不挑食、不洒饭菜、不剩饭菜、 吃完自己的一份饭菜。
(3)餐后正确使用餐巾擦嘴，用温开水漱口。
(4)餐后组织幼儿散步，散步时不宜做剧烈活动。
(5)小班下学期开始用菜盘，中班下学期开始可用筷子就餐，且 注意安全。
2、饮水常规(1)早晨幼儿入园时，水杯应及时从消毒柜中取出放 在水杯架上，防止尘土落入。
(2)饮水器(或保温桶)应有温热适宜、数量足够的开水，保证开 水供应。
(3)小班上学期幼儿可坐在座位上由教师或保育员给每人杯中倒
适量的水，小班下学期和中大班幼儿自己接水喝。
要掌握幼儿饮水量，提醒幼儿及时饮水，保证每个幼儿足够的饮
水量。
不得限制幼儿饮水的次数。
三、体检检查制度(一)新生入园体检制度所有新生或转学生必须
持当地妇幼保健机构入园体检表按项目进行健康检查，体检合格后方 可入园。
离园一个月以上的幼儿必须重新体检。
做好新生体检的统计和分析工作，及时筛查出体弱儿(如肥胖、 营养不良、贫血等)，列入体弱儿专案管理。
了解新生的疾病史、传染病史、过敏史和生活习惯，做好特殊疾 病(如哮喘、癫痫、皮肤过敏、习惯性脱臼等)的登记工作，便于保健 员和班级教师对其特殊的观察和护理。
(二)幼儿定期体检制度全园每位幼儿均建立健康档案(包括体检 表、预防接种证)。
本园按要求每学期测量体重两次、测身高和视力各一次。
每年当地妇幼保健机构为全园幼儿体检一次。
及时对幼儿体格发育情况进行分析评价，并将检查结果和评价情 况向家长反馈，同时督促家长对患有龋齿、视 力不良、贫血、沙眼 等疾病的幼儿进行矫治，并及时提供治疗反馈信息。
(三)坚持晨检和全日观察制度《幼儿园安全工作规定》每天按要 求对幼儿进行晨间检查，认真做好一摸：有无发烧;二看：精神、皮
肤和五官(外表);三问：饮食、睡眠、大小便和患病情况;四查：有无 携带不安全物品，发现问题及时处理。
严禁患不宜入园疾病(如传染病)的幼儿入园。
晨检时接受服药幼儿的家长带来的药品，做好幼儿服药的登记工 作，即注明幼儿姓名、用药原因、药品名称和剂量、服药时间、内外 服、护理要点、喂服人姓名，并且在保健医生的指导下服用。
严禁幼儿私自带药入园，对幼儿私自带来的药品必须向家长问明 情况再作处理。
喂幼儿服药须在保健医生的指导下进行。
对晨检时情绪不好的幼儿，或在家有不适情况、近日患病的幼儿， 重点记录观察其精神、食欲、睡眠等情况，全天予以特别的关注，并 按时、准确填写“班级全日观察表。
保健员重点对在家发烧、腹泻、呕吐等情况的幼儿进行观察，在 家发烧者要量体温。
对无故未到的幼儿要及时与家长联系，对有异常的幼儿应立即采 取措施。
(四)工作人员体检制度工作人员每年按要求进行体检，包括胸部 X 线透视、肝功能、粪便常规检查，以及阴道霉菌、滴虫检查，体检 合格者方可上岗。
保健员做好工作人员体检分析工作，发现患有肝炎或其它传染病 不宜在幼儿园工作的人员应及时离职治疗。
待痊愈后，持县(区)以上医疗保健机构证明方可恢复工作。
患慢性痢疾、乙肝表抗阳性、滴虫性阴道炎、化脓性皮肤病、麻 风病、结核病、精神病等保教人员应调离工作。
四、生活常规制度(一)通风换气常规活动室每天早晨幼儿入园前 15 分钟开窗通风(视天气情况灵活掌握)，冬季定时开窗通风换气， 保持室内空气清新;寝室每天紫外线灯消毒半小时。
启用空调时应注意，室内外温差不宜过大，一般冬季室温不超过 15-18 度;夏季室温不低于 27-28 度。
幼儿进出室内外温差较大的房间应及时增减衣服。
(二)环境卫生常规 1、环境卫生保持清洁，坚持每天一小扫，每 周一大扫，每月彻底清扫一次。
2、活动室空气新鲜，地面整洁。
玻璃明亮，光线充足。
室内摆设整洁舒适，布置无尘垢。
(三)个人卫生常规 1、幼儿园要在家长的配合下培养幼儿良好的 个人卫生习惯，做到：(1)幼儿每人一巾一杯;日常生活用品专人专用， 做好消毒工作。
(2)幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水洗手和脸，经常保持清洁。
(3)饭后要漱口，大、中班幼儿每日要刷牙。
(4)定期洗头和洗澡。
(5)每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
(6)每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
(7)保持幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
(8)保护幼儿视力。
活动室采光好，阅读、书写、绘画活动有良好的照明。
注意用眼卫生，一次连续近距离读、写、画时间不超过 30 分钟， 近视幼儿适当缩短。
看电视的时间每周一、二次为宜，每次约 20 分钟左右，距离 2-3 米，电视机安放高度适中。
长时间用眼后应有 10-15 分钟休息或组织户外活动，放松双眼、 远眺。
保持良好的读写姿势。
2、工作人员个人卫生常规：(1)仪表整洁，勤洗澡、勤剪指甲。
(2)饭前便后和给幼儿开饭前用肥皂和流动水洗手。
(3)不得在幼儿寝室、活动室和其它幼儿集中活动的室内吸烟。
(四)清洗消毒常规 1、玩具、图书要保持清洁，一周一消毒。
2、餐具、餐桌一餐一消毒。
餐具要先按规范清洗消毒，做到洗后无污物。
3、小毛巾、水杯专人专用，一日一消毒。
4、床单半月一换，被褥一月一晒。
5、为保证幼儿随时饮水，下午水杯不宜过早消毒，最好在下班 前消毒;消毒时应将所有水杯(包括未出勤幼儿的水杯)、点心盘和点 心夹放入消毒柜消毒。
6、每天下班前应将饮水器(或保温桶)中的余水倒干净，以免积 水垢;每周应清洗一次饮水器(或保温桶)。
五、 安全工作常规(一)园舍设施幼儿园园舍、桌椅、教具、采 光、照明、卫生设施、娱乐器具及运动器械应适合儿童健康发育的需 要，并符合国家规定的卫生标准和安全标准要求。
对园舍、设施定期进行安全检查，及时发现和排除不安全因素， 并定期进行清洗、消毒，消除各种事故隐患。
严禁使用危房。
(二)物品放置各种物品应放在固定、安全的位置。
1、各种消毒液、洗涤清洁物品，必须妥善保管，放在相应的橱 柜里。
2、教师教学用的剪刀、裁纸刀、大头针、别针及其它有尖锐棱 角的物品应放在孩子够不着的地方，用后及时收起来。
(三)药物管理药物必须妥善保管，放在幼儿不能触及的地方，为 幼儿服药时仔细核对，防止错服和漏服;剧毒药品要有专人管理，严 禁放在班上。
(四)环境创设不给幼儿玩体积小、锐利、带有毒性物质的玩具及 物品;幼儿园绿化和自然角内不种植带刺的植物(如仙人掌、仙人球、 月季花等);角色游戏区不用玻璃制品。
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解
原生生物的主要类群》习题
一、选择题
1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是（ ）
A、子房
B、子房壁
C、 胚珠
D、 受精卵
2、呼吸作用的实质是（ ）
A、分解有机物，贮存能量
B、分解有机物，释放能量
C、合成有机物，贮存能量
D、合成有机物，释放能量
3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进（ ）
A、叶的光合作用
B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用
D、根的吸水
4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了（ ）
A、提高作物对水分的吸收
B、提高作物对土壤中无机盐的利用率
C、提高作物的蒸腾作用
D、提高作物的光合作用
5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是（
）
A、光合作用的原料是二氧化碳
B、光合作用的唯一原料是二氧化碳
C、二氧化碳和水都用于制造淀粉
D、二氧化碳和水都是光合作用的原料
6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是（ ）
A、10 厘米
B、20 厘米
C、30 厘米
D、40 厘米
7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为（
）
A、温度低，减少细菌病害
B、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少
C、温度低，促进光合作用积累
D、温度低，蒸腾作用弱
二、实验探究题
1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题：
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射 3 小时～4
小时。
③ 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由
变成
。
⑤ 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈
色，没有遮光的部分呈
色。
（1）步骤①的作用是：
。
（2）步骤④中酒精的作用是：
。
（3）这个实验说明了：
。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽 变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把问 题搞清楚，请
你和他们一起去探究。
（1）你的问题是：______________________能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：____________对叶绿素的产生有影响。
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份，分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养，把乙放在__________处培养。
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽_______绿，乙中的黄豆芽_______。
篇五：银行党建品牌简介做法成效
银行党建经验亮点做法特色汇报
“堡垒工程”促支部建设规范化。*农商银行从加强规范化建设入手，夯实 党建基础工作，打牢政治建设、责任履行、支部设置、党员入口等基础，全力提 升组织战斗力和凝聚力。
该行把学习贯彻*思想作为首要政治任务。高质量巩固“*”主题教育，坚持 “每月学习日”制度，定期开展“三会一课”，编印《党员党员干部应知应会党 建知识读本》口袋书*余册，利用*及附近红色资源，深入于都、瑞金等地开展红 色主题教育*人次，推动*思想入脑入心走深走实。
同时制定支部规范化实施方案，探索开创“*+N”联合支部模式，实行“* 个机关部门+N 个支行”的形式组建*个联合党支部，由机关部门负责人任支部书 记，通过总行带基层的模式，达到打破部门与网点之间的壁垒，将总行决策及时 传递给基层，建立互联互动，条块融合，双向发力的工作机制，解决基层横向联 合支部模式下支部书记不会管、不敢管的现象，提高工作效率，推进党支部业务 指导、帮扶和监督作用，发挥上下一盘棋的整体效应，突显支部的战斗堡垒作用。
加强党员发展、突出党员先锋、丰富党日活动……*农商银行从严把好党员 队伍的入口关,科学制订和落实发展党员规划，坚持成熟一个发展一个，注重在 基层一线、业务骨干中发展党员。近两年，总行就党员发展工作组织党支部书记、 组织委员等党务工作者开展专题培训*人次，各级党支部开展集中学*人次，提高
发展党员质量。党委优化人力资源配置，兼顾党员个人才能特色，确保营业网点、 机关部室党员*%全覆盖，让每一个支行、每一个部室都注入党员力量。
同时组建业务营销、清收攻坚、产品创新、志愿活动等*个党员先锋队，吸 收先锋队员*名，坚持每两个月开展*项志愿活动，引导广大员工创先进、争优秀、 当先锋，全力提升组织凝聚力和战斗力。通过确定主题开展主题党日活动*次， 把服务中心工作、促进业务发展作为的最大实践，使主题党日真正成为政治学习 的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉，不断增强党内政治生活的政治性、 原则性和战斗性。
“融合工程”助党建与业务一体化
面对突如其来的*疫情，*农商银行积极发挥党员、青年突击队作用、坚持把 普惠金融作为新时代提升金融服务的总抓手，发动*名党员冲在前、干在先，广 泛开展客户大走访大对接、百行进万企、不良贷款清收以及社保卡激活、手机银 行、营销等工作，深入推进“扩面、提额、增效”三大工程，全面启动城区网格 化营销“*”工程、农户小额信用贷款“*”工程，大力宣传推广百福疫薪贷、百 福疫租贷、小额农贷及信用卡业务等金融政策。
加强信贷服务、创新金融产品、畅通服务渠道等工作举措，全力帮助中小微 企业复工复产和支持春耕备耕，以金融活水为企业解忧，助推各行各业复工复产， 与广大客户共克时艰、共渡难关。疫情期间，累计发放各项贷款*万笔共计*亿元， 办理续贷、延期还本付息贷款*笔，金额达*亿元，为*家符合条件的企业下调贷
款利率，为其节约融资成本*万元。截止*年*月*日，全行各项存款余额、贷款余 额较年初增幅分别为*%和*%，较好地实现了“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”。
“品牌工程”强支部建设特色化
近年来，该行以*个基层党支部为单位，每个支部围绕本支部辖内特色，因 地制宜、增强特色，按照“五有一好”（有名称、有标识、有理念、有内容、有 业务，党组织和党员作用发挥好）的思路，创建一个叫得响、有影响、上档次的 特色党建品牌，把党建工作与中心工作深度融合起来，使创建特色党建工作品牌 与各项工作相互促进、协调发展，增强特色党建工作品牌的影响力和生命力。
深入开展“五讲五比活动”，通过“讲学习、比能力，讲宗旨、比服务，讲 正气、比党性，讲发展、比创新，讲奉献、比实绩”引导党员立足本职岗位，创 先进、争优秀，充分激发了党员积极性和主动性。
创新实施党员积分管理。根据党建工作任务和活动的所需时间、难易程度以 及影响力等情况设置*至*分不同分值，将党员参加党建活动、志愿活动和职能工 作衍生等活动并完成任务后产生的分数进行累积。党员所做的每一件事都以“积 分”形式表现出来，所做的贡献都归结在“积分”高低上，用积分衡量党员作用， 参与积分党员达到*%。
打造党建品牌更需要党建督导巡查。*农商银行建立党建督导工作机制，对 党组织日常教育、日常管理、意识形态上季度问题整改等*个方面坚持定期与专
项督查相结合，现场与跟踪督查相结合，坚持查摆问题与总结经验相结合，确保 党建督导实现*%全覆盖。近两年来，开展党建督导*余次，督促整改问题*余个， 同时将督导整改情况作为支部党建考核和评先评优的重要依据，通过严督实导， 倒逼党建责任落实，提升党建工作实效。
“暖心工程”让群团活动多样化
该行制定《*农商银行关爱员工实施方案》，注重从关爱员工身体健康、精神 需求、文体生活、成长发展、家庭温暖五个类别*个方面关心关爱员工。去年， 开展全行职工节日慰问、生育慰问、住院慰问*余人次，走访慰问困难职工、高 龄人员、参战人员及烈士家属*余人次，切实让全体员工共享企业发展成果、感 受到组织的温暖。联欢会、春游登山、文体活动等则增强了员工的凝聚力和向心 力。去年，银行组织丰富多彩的文体活动，参与人员达*余人次，形成健康向上、 积极活泼的工作氛围。
此外，*农商银行制定了《*农商银行结对帮扶工作方案》，创新党员干部联 系群众方式，做到*名在岗党员每人至少联系帮扶*名群众，*名机关中层党员包 干*个困难网点，常态化开展业务帮扶、志愿服务、联系走访等活动。
学雷锋，在行动。*农商银行成立总行机关、章贡中心支行、南康中心支行* 个学雷锋志愿服务队，招募*名志愿者，通过设摊、金融服务站活动为区域发展 奉献力量，同时积极履行社会责任，助力革命老区整体脱贫，先后向南康区、会 昌县、寻乌县等地贫困乡镇累计捐赠逾*万元。扶贫更扶智，*农商银行每年还通
过“*省百福慈善基金会”资助*贫困地区高中生完成学业，积极参与“金秋助学” “饮水思源、爱洒苏区”捐书、中小学生安全防护书包捐赠等活动，累计捐资助 学*万元，以实际行动助力革命老区打赢脱贫攻坚战。疫情期间，捐赠*万元用于 抗击疫情，并动员全行员工、退休党员开展抗击疫情爱心捐款活动，共募集捐款 *万元，展现了负责任、勇担当、有温度的企业形象。
篇六：银行党建品牌简介做法成效
** 农商银行以党建引领促发展经验交流材料 3 篇
** 农商银行以党建引领促发展经验交流材 料3篇
当前，农商行正处于加快业务转型发展和巩固深化改革成果的关 键时期，面对复杂的经济金融形势、残酷的同业竞争以及其它各种矛 盾和问题不断显现的困难局面，如何坚持以党建统揽全局，充分发挥 党组织的战斗堡垒作用，将党建工作优势转化为转型发展的优势，为 自身经营管理提供坚强有力的组织保证，全面提升业务拓展能力、综 合盈利能力和可持续发展能力，既是当前农商行党建工作的核心问 题，更是我们广大基层党支部书记的使命所在。近日，我有幸参与了 省联社组织的全省农信系统基层党支部书记培训，通过培训，结合冷 水江农商行的实际，我对当前农商行如何实现党建工作与转型发展互 促互进、同频共振有了更深一步的认识。
一、党建引领健全体系，筑牢思想建设堡垒 为进一步夯实党建基础，服务转型发展，** 农商银行在健全党建 工作制度体系、组织体系和责任体系上做了大量行之有效的探索和实 践。一是健全制度体系。通过进一步规范"三会一课"制度、党员学习 教育制度、党委会及党支部议事规则、党建工作双述双评等制度，强 化对党建责任制工作的督促、检查和考评。党的十九大胜利召开后， ** 农商银行牢记党的"把方向、管大局、保落实"作用，迅速召开 股东大会修订《公司章程》，将党的领导写入了公司章程，明确 了党委的领导核心、政治核心及决策流程。今年又陆续出台《** 年党 建工作方案》《基层党支部标准化建设工作方案》《党建工作考核评价
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办法》等多项制度。通过建章立制，强化了对党建工作的刚性约束, 提高党建科学化、规范化水平。二是健全组织体系。** 农商银行不断 加强党建工作组织建设，组建了党群工作部，配备专门的党务专干。
同时根据业务条线和便于开展党内生活的实际需要，对原 16 个党支 部重新进行调整优化，理顺所有党支部的党员关系，实现了"党员想 着支部、支部装着党员"的有机融合。三是健全责任体系。严格落实" 两个责任"和"一岗双责"，不断强化支部书记"抓党建出政绩、抓党建 出效益、抓党建出动力"的产出意识，通过采取工作例会、日常催办、 定期报告、调研督查、实地查看、信息反馈等方式，及时了解基层党 支部党建工作开展情况，进一步严格党建考核，压实工作责任。
二、党建引领丰富载体，凝聚队伍建设共识 一是创新学习教育载体，提升党员综合素养。在对党员进行思想 教育这一问题上，我们不拘泥于支部书记定期上党课的传统形式，还 鼓励支部全体党员尤其是青年党员主动讲授专题党课。同时根据支部 党员的年龄结构、学历层次、工作阅历等不同特点，建立支部微信群， 每日分享党建知识、政策法规和系列讲话，通过开展各类主题党日、 在线学习"不 打烊"等活动，进一步实现党员学习教育形式多样化。
二是突出党建阵地载体，打造党员活动高地。严格按照基层党组 织标准化建设的标准，结合基层网点"五小"建设工作，为各基层党支 部建立统一规范、功能齐全的党员活动室。依托微信、QQ 等现代网 络平台宣传载体，广泛开辟形式新颖、主题鲜明、内容丰富的党建宣
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传专栏，做到一行一特色，一部一亮点，营造浓厚的党建文化氛围。
三是丰富党建活动载体，凝聚基础发展力量。要在组织形式灵活
多样化、活动内容丰富多彩化、活动时间常态化上做文章。结合各支 部实际，适时举办唱红歌、优秀典型党员事迹报道、为老党员庆生、 为贫困党员送温暖等一些便于组织安排、喜闻乐见的活动，鼓励全体 党员积极参与，使党组织的生活真正动起来。
三、党建引领开拓思路，助推业务转型发展 实践证明，农商行要想增强党建与业务工作的"粘合度"，就必须 结合各项业务经营工作重点开展多种形式的党建活动，将促进业务转 型发展作为党建引领的出发点和落脚点。
一是抓党建，强化市场拓展导向。在业务营销上，积极引导党员 干部率先垂范，勇挑农商行发展重任，主动成为拓展重点客户和关键 项目的"狙击手"和"排头兵"，带领全行员工实现从"要我做"到"我要做 "的思想自觉，继 续深入开展"访客户、问需求、优服务"和"两扫五进"营销活动， 走出去与客户打成一片，主动服务于三农和小微企业，不断提升经营 业绩。
二是抓党建，强化资产优化导向。在不良清收上，积极引导党员 干部冲锋在前，主动认领任务，自觉挺在清收第一线,充分发扬凌晨 出击、蹲点盯守、全员围剿的精神，敢于碰硬，向不良贷款亮剑，严 厉打击恶意逃废农商行债务的行为,坚决执行行党委下达的不良清收 目标任务，用实际行动践行党员的先锋模范作用。
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三是抓党建，强化普惠金融导向。牢记服务三农、服务小微、服 务市域经济发展的经营宗旨，以基层党支部为单位，积极开展"金融 知识进万家"、"金融知识万里行"等活动，通过沿街设立宣传点、外 拓扫街扫楼，将农商行的金融产品、金融知识和金融服务送进村组、 进社区、进楼宇、进门店、进园区，为辖内农户、商户及小微企业提 供全方位的金融服务，真正架起农商行与农户、商户、企业之间沟通 的桥梁。
四是抓党建，强化社会责任担当。围绕支持乡村振兴战略，促使 信贷资金向实现乡村振兴的重点领域和薄弱环节倾斜，积极开展项目 扶贫、产业扶贫和结对帮扶，将党建优势体现在扶贫攻坚主战场，实 现对建档立卡贫困户信息资料收集、评级、授信"全覆盖"，加大小额 扶贫贷款投放力度，全方位加快农民脱贫致富步伐。
** 农商银行以党建引领促发展经验交流材料 中共泗县农商银行委员会大路口支行党支部以党建工作为中心、 以基层党支部标准化建设为抓手，全面贯彻落实 ** 重要讲话、党的 十九大报告精神和新时代 x 中国特色社会主义思想，狠抓队伍思想建 设、组织建设、作风建设和制度建设，创新工作方式方法，始终坚持 立足学习提高，加强党性修养，充分发挥党建工作活力，支部党员综 合素质进一步提升。现将有关情况总结如下：
一、主要工作情况 (一)加强支部班子建设，健全组织结构 一是按时做好支部书记交接工作。由于工作调动，支部书记重新
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换届，为下一步党建工作打好基础。
二是认真落实党建工作责任制和基层党支部标准化建设。全面贯
彻落实党的十九大精神和新时代 x 中国特色社会主义思想，继续深化 "两学一做"教育实践活动，结合工作实际，制定下发了支部各项制度 和基层党支部标准化建设创建方案，坚持平时督促检查，年终按创建 方案进行考核，确保工作取得预期效果。
三是抓好党员组织生活，坚持"三会一课"、"一岗双责"、"民主评 议党员"、"党费收缴管理"等制度，认真开展好党员组织生活会、党 员大会和每季度支部书记上党课活动，切实增强党员的向心力和凝聚 力。
(二)狠抓理论学习，强化思想建设 党支部始终坚持集中学习和个人自学相结合，集中学习由支部组 织，年初有计划、月月有安排，每月 5 日为固定的理论学习时间，同 时干部职工还利用业余时间广泛进行自学。严格考勤考核制度。由支 委会对集中学习作统一考勤并将学习情况纳入年终考评考核内容。
一是建立严格的学习制度，明确学习内容。重点学习《党章》、 《党规》及《** 系列重要讲话》、党的十九大报告精神、新党章以及 省联社党委、总行党委下发的系列文件。深入学习"讲政治、重规矩、 作表率"系列活动精神，组织支部党员开展学习研讨，根据学习内容 和上级党组织要求，确定讨论主题，干部职工围绕主题撰写心得体会 并积极发言，以此提高干部职工理论水平，增强了学习的针对性和实 效性。今年以来，我支部先后 7 次组织政治理论和业务学习，取得了
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较好的效果。
二是认真开好组织生活会、支部党员大会和支部委员会。党支部
每年按规定认真组织开好组织生活会、支部党员大会和支部委员会， 会上，党员干部带头开展批评与自我批评，不怕亮短接刃，坦诚相见， 严肃认真，实事求是，坚持"知无不言、言无不尽"，按照中央关于" 八项要求"、"四风"问题和查摆"酒桌办公"的要求反省自身存在的不 足，广泛交流思想，广泛征求群众意见，认真总结工作中的经验教训， 发扬成绩，纠正不足，在支部形成了"心往一处想、劲往一处使"的良 好风尚。
(三)建立良好机制，实现规范化管理 一是组织支部党员干部职工认真学习中央党风廉政建设和省市 县关于工作作风的有关规定，以良好的党风带动行风，真正赢得群众 的信任和拥护。
二是抓好廉政教育，增强支部党员干部廉洁意识。加强对党员干 部中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》和《中国 共产党问责条例》的学习，以提高支部党员干部自我约束，自我管理 能力，树立一支"、务实、清廉、高效"的部门队伍形象。
三是狠抓作风效能建设。组织支部党员干部职工认真温习中央" 关于改进工作作风，密切联系群众"八项规定和省市县关于工作作风 的有关规定。教育部门干部职工自觉遵守，严格按有关规定办事，做 到要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做。
二、存在的问题
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一是作风建设有待进一步加强，支部部分党员干部还存在作风懒 散、上班迟到早退和因循守旧、不思进取、不注重理论学习等现象， 还需进一步加强党员干部政治理论学习教育。
二是组织生活质量有待进一步提高，少数党员批评与自我批评的 只是在形式上继承，并没有从实质上突破，思想放不开，做不到畅所 欲言，等待观望的现象比较严重。
三是有些制度有待进一步完善，为适应基层党支部标准化建设的 新要求，对有些制度需作进一步完善。
总之，大路口支行党支部在总行党委的正确领导下，紧紧围绕支 部党建工作开展活动，注重自身建设，取得了一定的成绩，也积累了 一定的经验，大路口支行党支部在今后的工作中定当再接再厉，进一 步规范党支部的建设。
** 农商银行以党建引领促发展经验交流材 料
为充分发挥党建引领作用，衡阳农商银行通过了股东大会，将党 建工作写入公司章程，把中国共产党的领导融入公司治理环节，高度 保持"三个一致"、充分发挥"三个作用"，扎实抓好党建，促进各项业 务发展。
高度保持"三个一致"：在思想和行动上，行党委与省联社党委高 度保持一致、12 个基层党支部与行党委高度保持一致、174 名党员与 行党委高度保持一致。
充分发挥"三个作用"：发挥行党委"指挥部"作用，强化思想建设、 组织建设、作风建设，明确全行改革发展方向和目标;发挥党支部"堡
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垒"作用，保证党建工作与重点工作目标同向、工作同步、责任共担、 考核一体;发挥党员"领头雁"作用，党员做好表率，尽职履责，带头执 行上级决策，完成各项工作任务。
党建引领业务发展永远在路上。该行将进一步探索和丰富党建工 作方法，不断提高党组织的凝聚力和战斗力，抢占城乡市场，依法合 规经营，提高发展质量，推动全行健康发展，为打造"小而精、精而 优"的标杆农商银行提供更有力的思想、组织和作风保障。
内容仅供参考
篇七：银行党建品牌简介做法成效
银行党建工作经验亮点汇报
近年来在 X 市委市政府的坚强领导和监管部门的科学引领下，X 银行领导班子认真贯彻落实中央、X 省、X 市委和各级监管部门要求， 坚持“六力”驱动抓党建，引领业务发展，切实履行地方法人金融机 构的社会责任和使命担当。
党建引领激发动力。在 X 市委、市政府的正确领导和大力支持下， 国有股份成为第一大股东，为 X 银行的改革发展带来强大发展动能。
党委班子严格把好“五个关口”（重大事项的决策关、经营管理的合 规关、顶层规划的定向关、决策环节的程序关和干部任免的廉洁观）， 确保党和国家方针政策、重大部署的切实贯彻执行。
全行上下全面贯彻落实党委书记、董事长 X 提出的“班子团结一 磐石，个人形象一面旗，对外言论一个调，工作热情一团火，谋事布 局一盘棋”的“五个一”工作总要求，始终把党的领导和党的建设内 嵌到全行战略发展、改革转型、经营管理和风险管理的全过程。
抗疫担当彰显魅力。成立由党委书记任组长的疫情防控指挥部， 营业管理部和各异地分行成立由“一把手”任组长的疫情防控工作领 导小组，各级党组织严格履行“一岗双责”，形成全覆盖、立体化的 疫情防控格局。开发“战疫贷”和“速易贷”等专属抗疫产品，募集
资金专款专用，提升“非接触”式服务和线上金融服务能力。对接政 府资源搭建金融服务场景，建设“市民通”APP；出台差异化信贷政 策等 X 项措施，对受疫情影响的行业客户不抽贷、不断贷、不压贷， 适当调整还款计划；向 X 市郏县慈善协会捐款 X 万元，向市第一、第 二人民医院等单位捐赠价值 X 万元的远红外人体体温检测系统。
全行 X 多名党员干部员工捐款捐物 X 万余元，在职党员前往社区 报到，参与社区志愿服务 X 人次。连续三年蝉联团市委“希望工程圆 梦行动”捐资助学单位荣誉称号。积极响应市妇联“X 公益日”活动 号召，两天时间，全行员工捐款总金额超过 X 万元，在全市近 X 个捐 款团队中排名第二，即将冠名一所“乡村未来学院”。
建章立制提升活力。把坚持党的领导和加强党的建设写入《X 银 行章程》，融入公司治理的各个环节，制订了《X 银行“三重一大” 决策制度实施细则》，理顺“三会一层”和党委会的关系。探索建立 “五位一体”的权责格局，形成各司其职、各负其责、协调运转、有 效制衡的公司治理机制。严格落实“党管干部”原则，相继制订管理 人员选拔任用等多项管理办法，同时出台大额集中采购、招投标管理 办法。科学制定年度党建工作指导意见，完善《年度党建百分制考核 办法》，细检查，严考核。
正风肃纪不遗余力。制定《X 银行信访举报管理办法》，积极落
实《党风廉政建设责任制实施办法》《合规风险管理办法》《尽职监督 工作管理办法》，健全完善联防联保案防责任制。建立总行党委巡察 制度，成立党委巡察工作组及巡察办公室，对巡查出的问题一抓到底。
由以往的被动监督改为主动监督，聘请 x 开展信息科技审计，聘请安 永对经营状况和财务情况进行审计，对风险苗头早预警、早发现、早 处置。
多彩活动增添助力。在 X 年获得 X 市“学习强国”学习大会总决 赛冠军的基础上，X 年积极承办全市“学习强国达人分享会”。不久 前在全市“学习强国”万场答题挑战赛中，X 银行两名参赛选手分获 总冠军和一等奖。相继组织开展了纪念新中国成立 X 周年和建党 X 周 年系列活动，打造有金融行业特色的党建品牌。
大力支持宝 x 村产业脱贫，出资援建鲁山县辛集乡范店村服装加 工厂，全国工商联考察时称其为“党建助力脱贫攻坚的样板工程”。
向鲁山县捐助 X 万元用于“六改一增”、危房改造和特困户救助，累 计为 X 市疫情防控、脱贫攻坚等重点工作捐款合计 X 多万元。从 X 年 参加“雏鹰护航”行动至今，全行干部员工结对帮扶 X 名困境儿童， 是全市结对帮扶人数最多的单位。
战略规划发掘潜力。全面启动“一目标、一转型、五聚焦、六策 略”的“X”战略规划，全力以赴打好“三大战役”，与部分县区合作
打造“健康+金融+党建+医疗”合作平台。融入乡村振兴战略，探索 社区银行发展，全年将签约“乡邻小站”X 家以上，打通农村金融服 务“最后一公里”。积极响应 X 市委、市政府打造中国尼龙城号召， 大力支持政府主导项目和尼龙新材料产业发展，与多地市、县政府和 中国平煤神马集团签订了战略合作协议。
篇八：银行党建品牌简介做法成效
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促进幼儿深度学习的游戏策略研究
作者：张乃洁 来源：《吉林省教育学院学报》2020 年第 03 期
摘要：深度学习不同于机械式、识记式的浅层学习，是以发展高阶思维为特征，旨在提高 幼儿分析问题、解决问题的思维能力。游戏作为幼儿期一种重要的学习方式，其如何成为促进 幼儿深度学习的有效途径，值得幼教工作者深思。本研究结合中班“建房子”建构游戏，总结出 5 条有效的游戏策略：创设明确的游戏任务情境、确定高阶思维发展的能力目标、基于问题解 决的自主性反思、重视在观察中进行学习迁移、注重及时反馈的持续性评价，从而切实促进幼 儿在游戏中实现深度学习。
关键词：深度学习;建构游戏;游戏策略
doi：10.16083/j.cnki.1671-1580.2020.03.016
中图分类号：G612;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文献标识码：A;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 文章编号：
1671—1580（2020）03—0073—04
一、深度学习的内涵阐释
“深度学习”概念的提出，是对应着“浅层学习”而言的。根据布卢姆对认知领域学习目标的 分类，幼儿认知学习的目标，主要分为“知道、领会、应用、分析、综合及评价”这 6 个层次。
一般而言，浅层学习的认知水平只停留在“知道、领会”这两个层次，主要是对知识的简单描 述、记忆或复制;而深度学习的认知水平则可对应“应用、分析、综合、评价”这 4 个较高级的认 知层次，主要是对知识的深层加工，面向知识的迁移运用以及问题的解决。
可见，浅层学习处于较低的认知水平，是一种低级认知技能的获得，涉及低阶思维活动; 反之，深度学习处于高级的认知水平，面向高级认知技能的获得，涉及高阶思维活动。所以， 高阶思维是深度学习的核心特征，发展高阶思维能力有助于实现和促进深度学习，同时深度学 习又有助于提升学习者的思维广度和学习效率。
因此，深度学习是指学习者以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标，在理解学习的基 础上，积极主动地、批判地学习新的知识和思想，且能将已有的知识迁移到新的情境中的一种 学习。这一学习模式由冯晓霞教授于 2005 年引入学前领域，其特征就是在于充分调动幼儿的 高阶思维，着眼于发现问题，并利用所学知识解决问题，从而充分促进幼儿思维能力的发展和 提高。
二、深度学习下的幼儿游戏特征
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《幼儿园教育指导纲要》明确规定，幼儿园教育要“以游戏为基本活动”。游戏不仅是幼儿 重要的生活和学习方式，也是幼儿生活中必不可少的一部分。所以，通过游戏促进幼儿深度学 习，是提升幼儿能力的有效途径。但是，不是所有的游戏都可以实现幼儿的深度学习。一般而 言，能够有效地促进幼儿深度学习的游戏，需要具有以下几个方面的特征：
第一，游戏主题的生成性。游戏中深度学习的实现，就是围绕着幼儿感兴趣的现象和事物 进行完整探究的过程。所以，教师要密切关注生活中哪些现象和事物是幼儿感兴趣的，适合幼 儿探究的，从而生成符合幼儿兴趣的游戏主题，帮助幼儿深入探索。
第二，游戏任务的挑战性。教师只有创设挑战性的游戏情境，才可以打破幼儿只停留于游 戏表层的浅层思维，调动幼儿多重感官深度参与，实现对问题解决策略多角度的深度思考，最 终推进幼儿在游戏中的学习不断向纵深方向展开。
第三，游戏过程的探索性。幼儿在与周围环境相互作用的过程中，逐步建构起关于外部世 界的知识蓝图。在游戏活动中，教师需运用“探究学习”的理念，鼓励幼儿在游戏过程中不断地 探究新问题，重建自己的知识结构，尝试将已有的知识迁移到新的情境中，解决新的问题。
第四，游戏主体的合作性。深度学习有时还需要与同伴建立学习共同体。幼儿合作学习共 同体的建立，可以分享彼此关于知识经验的理解，以此进行知识的深度建构。通过合作互助， 还可以共同解决游戏情境中的复杂问题，从而大大提高深度学习的质量和效率。
三、促进幼儿深度学习的游戏策略
（一）创设明确的游戏任务情境
第一步：游戏任务情境的创设，是促进幼儿实现深度学习的前提和基础。
情境的有效与否，直接影响着幼儿在游戏中的体验和收获，也是幼儿是否能够进行深度学 习的关键。好的游戏情境，会明确游戏的目标，提升幼兒游戏的兴趣，促进幼儿游戏的深入开 展。反之游戏情景的缺失，会使得幼儿游戏没有明确的目的和主题，游戏的形式更多趋于随意 化。
例如在笔者所在幼儿园中班“建房子”的建构游戏中，教师就在幼儿没有明确游戏目标时， 创设了明确的游戏任务情境，推动了游戏的深入开展。本次游戏中的教师与幼儿互动情景如 下：
建构区里聚集了好几名幼儿，大家还没有确定到底要搭什么，随意地摆弄着积木。这时教 师过来了，对大家说到：“小朋友们你们看，今天保育阿姨从食堂打饭又被雨水淋湿了，保育 阿姨真希望下雨天去打饭的时候不会被淋湿啊，小朋友们你们有什么好办法吗？”
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小朋友们一下子来了兴致，七嘴八舌地讨论着。
教师这时说：“我相信小朋友会有好办法，那么你们今天都是聪明的建筑师，先将你们的 想法画出来，我们看看谁的办法好。”
设计图完成后，教师让两组幼儿介绍自己的设计想法。
嘟嘟和桃子说：“我们要盖两个楼房，中间有一个长长的通道，这样走在通道里就不会被 雨淋湿了。”
成泽和洋洋说：“我们想盖一个很大很大的楼房，食堂就在楼房的里面……”
教师：“小朋友的想法都很好，可是建筑区的地方有点小，我们只能搭建一组小朋友的建 筑作品，你们想搭建哪一种房屋呢？”
于是教师组织幼儿进行了投票选举，选出一个最佳设计方案。最终，嘟嘟和桃子设计的房 子得票数最多，赢得了本次搭建的设计图。
教师：“现在嘟嘟和桃子的方案入选了，但这个设计图里有两栋楼，你们准备怎么建？”
嘟嘟说：“得一起建，中间还要有连接的通道呢。”
接着，桃子和成泽也说到：“我们可以两边一起建，最后再连起来……”
可见，教师巧妙地结合生活中的实际问题，创设了游戏任务情境，启发小朋友们想办法搭 建出可以避雨的房屋结构，从而确立了明确的游戏任务，充分调动了幼儿游戏的积极性，让一 开始无所事事的小朋友变得目标明确起来。因此，创设良好的游戏任务情境，是有效地推动幼 儿实现深度学习的第一步。而且，当建筑设计图确立后，教师又通过巧妙的提问，启发幼儿可 以分成两组进行搭建，从而又创设出一个目标明确、分工协作的游戏情境，进一步促进幼儿的 合作学习。
篇九：银行党建品牌简介做法成效
银行党建经验亮点做法特色汇报
“堡垒工程”促支部建设规范化。*农商银行从加强规范化建设入手，夯实 党建基础工作，打牢政治建设、责任履行、支部设置、党员入口等基础，全力提 升组织战斗力和凝聚力。
该行把学习贯彻*思想作为首要政治任务。高质量巩固“*”主题教育，坚持 “每月学习日”制度，定期开展“三会一课”，编印《党员党员干部应知应会党 建知识读本》口袋书*余册，利用*及附近红色资源，深入于都、瑞金等地开展红 色主题教育*人次，推动*思想入脑入心走深走实。
同时制定支部规范化实施方案，探索开创“*+N”联合支部模式，实行“* 个机关部门+N 个支行”的形式组建*个联合党支部，由机关部门负责人任支部书 记，通过总行带基层的模式，达到打破部门与网点之间的壁垒，将总行决策及时 传递给基层，建立互联互动，条块融合，双向发力的工作机制，解决基层横向联 合支部模式下支部书记不会管、不敢管的现象，提高工作效率，推进党支部业务 指导、帮扶和监督作用，发挥上下一盘棋的整体效应，突显支部的战斗堡垒作用。
加强党员发展、突出党员先锋、丰富党日活动……*农商银行从严把好党员 队伍的入口关,科学制订和落实发展党员规划，坚持成熟一个发展一个，注重在 基层一线、业务骨干中发展党员。近两年，总行就党员发展工作组织党支部书记、 组织委员等党务工作者开展专题培训*人次，各级党支部开展集中学*人次，提高
发展党员质量。党委优化人力资源配置，兼顾党员个人才能特色，确保营业网点、 机关部室党员*%全覆盖，让每一个支行、每一个部室都注入党员力量。
同时组建业务营销、清收攻坚、产品创新、志愿活动等*个党员先锋队，吸 收先锋队员*名，坚持每两个月开展*项志愿活动，引导广大员工创先进、争优秀、 当先锋，全力提升组织凝聚力和战斗力。通过确定主题开展主题党日活动*次， 把服务中心工作、促进业务发展作为的最大实践，使主题党日真正成为政治学习 的阵地、思想交流的平台、党性锻炼的熔炉，不断增强党内政治生活的政治性、 原则性和战斗性。
“融合工程”助党建与业务一体化
面对突如其来的*疫情，*农商银行积极发挥党员、青年突击队作用、坚持把 普惠金融作为新时代提升金融服务的总抓手，发动*名党员冲在前、干在先，广 泛开展客户大走访大对接、百行进万企、不良贷款清收以及社保卡激活、手机银 行、营销等工作，深入推进“扩面、提额、增效”三大工程，全面启动城区网格 化营销“*”工程、农户小额信用贷款“*”工程，大力宣传推广百福疫薪贷、百 福疫租贷、小额农贷及信用卡业务等金融政策。
加强信贷服务、创新金融产品、畅通服务渠道等工作举措，全力帮助中小微 企业复工复产和支持春耕备耕，以金融活水为企业解忧，助推各行各业复工复产， 与广大客户共克时艰、共渡难关。疫情期间，累计发放各项贷款*万笔共计*亿元， 办理续贷、延期还本付息贷款*笔，金额达*亿元，为*家符合条件的企业下调贷
款利率，为其节约融资成本*万元。截止*年*月*日，全行各项存款余额、贷款余 额较年初增幅分别为*%和*%，较好地实现了“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”。
“品牌工程”强支部建设特色化
近年来，该行以*个基层党支部为单位，每个支部围绕本支部辖内特色，因 地制宜、增强特色，按照“五有一好”（有名称、有标识、有理念、有内容、有 业务，党组织和党员作用发挥好）的思路，创建一个叫得响、有影响、上档次的 特色党建品牌，把党建工作与中心工作深度融合起来，使创建特色党建工作品牌 与各项工作相互促进、协调发展，增强特色党建工作品牌的影响力和生命力。
深入开展“五讲五比活动”，通过“讲学习、比能力，讲宗旨、比服务，讲 正气、比党性，讲发展、比创新，讲奉献、比实绩”引导党员立足本职岗位，创 先进、争优秀，充分激发了党员积极性和主动性。
创新实施党员积分管理。根据党建工作任务和活动的所需时间、难易程度以 及影响力等情况设置*至*分不同分值，将党员参加党建活动、志愿活动和职能工 作衍生等活动并完成任务后产生的分数进行累积。党员所做的每一件事都以“积 分”形式表现出来，所做的贡献都归结在“积分”高低上，用积分衡量党员作用， 参与积分党员达到*%。
打造党建品牌更需要党建督导巡查。*农商银行建立党建督导工作机制，对 党组织日常教育、日常管理、意识形态上季度问题整改等*个方面坚持定期与专
项督查相结合，现场与跟踪督查相结合，坚持查摆问题与总结经验相结合，确保 党建督导实现*%全覆盖。近两年来，开展党建督导*余次，督促整改问题*余个， 同时将督导整改情况作为支部党建考核和评先评优的重要依据，通过严督实导， 倒逼党建责任落实，提升党建工作实效。
“暖心工程”让群团活动多样化
该行制定《*农商银行关爱员工实施方案》，注重从关爱员工身体健康、精神 需求、文体生活、成长发展、家庭温暖五个类别*个方面关心关爱员工。去年， 开展全行职工节日慰问、生育慰问、住院慰问*余人次，走访慰问困难职工、高 龄人员、参战人员及烈士家属*余人次，切实让全体员工共享企业发展成果、感 受到组织的温暖。联欢会、春游登山、文体活动等则增强了员工的凝聚力和向心 力。去年，银行组织丰富多彩的文体活动，参与人员达*余人次，形成健康向上、 积极活泼的工作氛围。
此外，*农商银行制定了《*农商银行结对帮扶工作方案》，创新党员干部联 系群众方式，做到*名在岗党员每人至少联系帮扶*名群众，*名机关中层党员包 干*个困难网点，常态化开展业务帮扶、志愿服务、联系走访等活动。
学雷锋，在行动。*农商银行成立总行机关、章贡中心支行、南康中心支行* 个学雷锋志愿服务队，招募*名志愿者，通过设摊、金融服务站活动为区域发展 奉献力量，同时积极履行社会责任，助力革命老区整体脱贫，先后向南康区、会 昌县、寻乌县等地贫困乡镇累计捐赠逾*万元。扶贫更扶智，*农商银行每年还通
过“*省百福慈善基金会”资助*贫困地区高中生完成学业，积极参与“金秋助学” “饮水思源、爱洒苏区”捐书、中小学生安全防护书包捐赠等活动，累计捐资助 学*万元，以实际行动助力革命老区打赢脱贫攻坚战。疫情期间，捐赠*万元用于 抗击疫情，并动员全行员工、退休党员开展抗击疫情爱心捐款活动，共募集捐款 *万元，展现了负责任、勇担当、有温度的企业形象。
篇十：银行党建品牌简介做法成效
银行支行党建工作经验总结交流材料
银行支行党建工作经验总结交流材料 __年，农行__支行始终坚持“围绕经营抓党建，抓好党建促经营”的基 本原则，切实加强和改进基层党组织建设和工作方法，发挥党委领导核心 作用、党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，以党建工作带动群团工 作，以点带面，做实党建工作，有力地夯实了支行的各项业务发展基础。
一是强化责任落实，形成党建工作齐抓共管格局。支行成立了以党委书记 为组长，纪委书记为副组长，党委委员、各党支部书记为成员的__支行党 建工作领导小组，并建立健全工作机制，明确职责。把作为党风廉政建设 作为党建工作重点，把廉政文化建设和贯彻落实会议精神等工作内容纳入 __ 年工作计划、目标任务，进行了详细的分解，并以责任书的形式由班 子成员、部门负责人、网点负责人签订了党风廉政建设责任书。研究制定 了《中国__银行__支行关于领导班子成员__年党风廉政建设工作任务分解 意见》，对支行领导班子成员__年党风廉政建设工作职责和任务进行了分 解。
二是优化组织建设，激发党建工作活力。支行把党员队伍建设当作重 中之重，充分发挥党组织和党员的先锋堡垒和模范带头作用：一方面着力 优化党员队伍结构，有计划地发展党员。为促进党员队伍年轻化、知识 化，努力吸引年轻、高学历、高技能、复合型的专业人才及业务骨干到党 组织来，精 心为他们设计职业发展规划，提供多岗位锻炼机会。对缺乏基层工作
经历的，有计划地安排到网点任职锻炼和补课；对经历相对单一的，加强 岗位轮换。__年，支行通过公开竞聘的方式选拔并任用 6 人，其中最年轻 的任职时仅 26 周岁。同时，着力强化党员队伍组织纪律，强调“思想建 党”，定期开展政治学习，大力加强党员干部尤其是年轻党员干部的学 习。
三是深化廉政教育，净化党建工作环境。__年，支行以党的群众路线 教育实践活动为契机，以“落实群众路线，促进党风廉政”为指导方针，深 入开展党风廉政教育。组织全行干部党员开展了集中学习，采取规定动作 和自选动作相结合，联系实际，先后组织了 6 个半天的学习。此外，支行 在市分行统一部署的规定动作的基础上，增加了 3 个自选动作：举办一次 专题讲座，聘请__市劳模、“感动__”2022 年度人物田工上课，进一步加强 群众路线学习教育；开展一次“党的群众路线”主题宣讲活动，将党的群众 路线与道德讲堂活动相结合，以道德讲堂为阵地，开展一次“党的群众路 线”主题宣讲活动；开展一次青年员工座谈会。
四是抓群团工作，扩大党建工作影响。支行高度重视群团工作，“一 把手”亲自过问，积极倡导和深入落实以党建工作带动群团工作。一方面 以工会工作为平台，组织开展“五四青年文化周”、“道德讲堂”、“职工之 家”、“送温暖”和扶危
帮困等各类活动，以“我们的节日”为主题，在元宵、端午、中秋、重 阳等传统佳节组织员工开展喜乐会以及登山、骑行等户外活动，促进党员 干部、群众之间的沟通交流，丰富党员干部和群众的业余文化生活。另一 方面，大力支持支行团委各项工作，以支行团委成员为精干力量，对__农
行志愿者服务队进行了重要调整，给予精神和物质上的双重支持，支持志 愿者服务队开展了一系列活动。__年，志愿者们先后慰问了__市道德模范 田工、甘露寺久阳红颐养院的老人，在__市“我们的节日-中秋”经典诵读晚 会上为生活困难的空巢老人和留守儿童送上了月饼、慰问金和节日祝福。
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